2025上海國際校服園服展覽會
時間：2025年12月17-19日
地點：上海新國際博覽中心
組織單位
廣州一流展覽服務有限公司
同期舉辦：
2025上海國際服裝、職業(yè)裝定制展覽會
※ 展會簡介
上海作為中國時尚、教育和文化交流的中心，是國際品牌進入中國市場的首選地，上海校服展吸引了大量國內(nèi)外知名校服品牌（如伊頓紀德、颯美特、喬治白、KURI-ORI、優(yōu)卡等）及頂級設計師參與，展示前沿的設計理念及新產(chǎn)品、新技術。
“2025上海國際校服園服展覽會”簡稱“SCCE2025”將于2025 年12 月17-19日在上海新國際博覽中心隆重舉行，“SCCE2025”旨在整合行業(yè)資源、推動技術創(chuàng)新、促進供需對接，是校服產(chǎn)業(yè)升級的重要平臺，推動中國校服從“運動服”向“制服化”“時尚化”轉(zhuǎn)型（如襯衫+格裙、西裝制式），覆蓋校服全產(chǎn)業(yè)鏈，包括產(chǎn)品設計、生產(chǎn)制造、科技應用、文化推廣等，以滿足不同采購群體的需求，聚焦長三角校服產(chǎn)業(yè)升級需求，展示“設計+科技+可持續(xù)”三位一體的前沿趨勢。
※ 展會優(yōu)勢
國際化視野與品牌集聚
全球資源對接：上海是國際品牌進入中國市場的首選地，吸引了大量國內(nèi)外知名校服品牌及設計師參與，展示前沿設計理念；
跨界合作機會：依托上海時裝周、上海服裝面輔料展等時尚資源，促進校服與時尚、科技（如智能面料）的跨界融合；
產(chǎn)業(yè)供應鏈完善
長三角制造業(yè)支撐：周邊地區(qū)（如江蘇、浙江）集中了全國領先的紡織、服裝加工企業(yè)，可快速實現(xiàn)設計到生產(chǎn)的轉(zhuǎn)化；成本與效率優(yōu)勢：本地化供應鏈降低參展商的物流、布展成本，提升展會性價比；
政策與教育示范效應
政策支持：上海鼓勵教育創(chuàng)新與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展，校服展可能獲得政府背書或教育部門合作（如聯(lián)合發(fā)布行業(yè)標準）；標桿學校參與：上海多所國際學校、公立名校（如上海中學、包玉剛實驗學校）對校服品質(zhì)要求高，其案例展示能帶動全國效仿；
潮流與文化影響力
海派文化包容性：上海兼具傳統(tǒng)與現(xiàn)代化審美，適合展示多元校服風格（如中西結合設計）；
KOL與媒體傳播：本地活躍的時尚博主、教育類自媒體可快速擴散展會亮點，形成社交話題（如-最美校服評選）；
觀眾與交易潛力
精準買家群體：匯聚全國私立學校、國際學校采購負責人，以及區(qū)域代理商，促成直接交易；
B2B+B2C模式：面向行業(yè)人士的同時，開放公眾日吸引家長學生，提升社會關注度；
活動增值
行業(yè)論壇：邀請教育專家、設計師探討校服功能性與美育價值；
學生時裝秀：聯(lián)合學校舉辦動態(tài)展示，增強互動性與傳播效果。
※ 行業(yè)背景
市場規(guī)模超千億級市場：中國在校中小學生總數(shù)約1.9億人，按年均2-4套/人、單價150-500元計算，市場規(guī)模達800-1500億元。
年采購規(guī)模約500-700億元（含公立學校低價訂單），中高端市場（單價300元以上）占比不足20，增長空間較大。
中國教育部等多部門近年來推動《中小學生校服管理辦法》等政策，強調(diào)校服的質(zhì)量安全、功能性和美觀性，鼓勵采購優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，規(guī)范市場秩序，部分地區(qū)（如上海、深圳）試點“校服新政”，允許學生自主選擇款式和供應商，推動市場化競爭，家長對校服的品質(zhì)要求提高，從“耐用廉價”轉(zhuǎn)向“安全、舒適、美觀”，推動中高端市場增長。
※ 展品范圍
◆ 常規(guī)校服系列：中小學制服、幼兒園園服、職業(yè)院校/大學制服等；
◆ 功能性校服：智能校服、環(huán)保校服、安全校服等；
◆ 高端/國際校服：國際學校校服、定制化校服等；
◆ 特殊場景校服：禮儀服、運動專項服、季節(jié)性校服等；
◆ 校服面料與輔料：環(huán)保面料、高科技面料、輔料配套等；
◆ 校服設計與研發(fā)：校服設計工作室、3D虛擬校服設計、AI量體技術等；
◆ 智能制造與生產(chǎn)設備：智能裁床、自動化縫紉設備、校服柔性生產(chǎn)線；數(shù)字化供應鏈管理等；
◆ 校服文化及IP聯(lián)名：校服歷史展、IP聯(lián)名校服、校服秀場等；
◆ 校服行業(yè)服務與解決方案：校服采購平臺、校服租賃/回收服務、校服行業(yè)標準與認證等；
◆ 配套活動與互動體驗：校服設計大賽、家長試穿體驗區(qū)、行業(yè)論壇、新品發(fā)布會等。
※ 目標觀眾
教育機構與學校管理者（核心采購方）
公立/私立中小學校長、后勤采購負責人、國際學校、雙語學校管理層、幼兒園及職業(yè)教育院校相關負責人。
吸引點：展示高性價比、符合教育部門標準的校服方案、提供定制化設計、智能校服（如安全定位、溫感面料）等創(chuàng)新產(chǎn)品。
舉辦“校服采購對接會”，促成直接合作。
經(jīng)銷商與渠道商（B端合作伙伴）
校服品牌區(qū)域代理商、批發(fā)商、電商平臺（天貓、京東等）服飾類目負責人、教育裝備集成商等。
吸引點：集中展示國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)校服品牌，提供代理合作機會、發(fā)布行業(yè)趨勢報告，幫助經(jīng)銷商選品。
設置“新品發(fā)布會專區(qū)”，吸引渠道資源。
家長與學生（C端潛在用戶與口碑傳播者）
關注校服品質(zhì)的家長（尤其是私立學校、國際學校家長）、中學生、大學生（未來校服設計參與者）。
吸引點：開放公眾參觀日，設置“校服體驗區(qū)”試穿互動、舉辦“最美校服評選”或“校服設計大賽”，吸引家庭參與。
通過小紅書、抖音等平臺發(fā)起話題（如#上海校服展打卡#）、行業(yè)專家與媒體（影響力提升關鍵）、教育政策研究者、校服行業(yè)標準制定者、時尚媒體、教育類自媒體。
服裝設計師、院校研究團隊（如東華大學紡織學院）
吸引點：舉辦“校服產(chǎn)業(yè)高峰論壇”，探討功能性、美育價值等議題、提供獨家采訪機會，強化媒體曝光。
聯(lián)合發(fā)布《中國校服行業(yè)白皮書》，提升專業(yè)權威性。
政府與行業(yè)協(xié)會（政策支持方）
上海市教委、質(zhì)監(jiān)局等相關部門代表、中國服裝協(xié)會、紡織工業(yè)聯(lián)合會等機構。
吸引點：展示符合國家標準的校服案例，推動行業(yè)規(guī)范。
邀請參與開幕式或論壇，增強展會公信力。
跨界資源方（拓展合作可能性）
科技公司（智能穿戴、AR技術企業(yè)）、環(huán)保材料供應商（如再生纖維廠商）、文創(chuàng)IP運營方（如迪士尼、國潮品牌）。
吸引點：設立“科技校服展區(qū)”，促成跨界合作。
探討IP聯(lián)名校服、可持續(xù)校服等創(chuàng)新方向。
吸引目標觀眾的策略
精準邀約：通過教育行業(yè)協(xié)會、學校聯(lián)盟定向邀請采購決策者。
線上線下聯(lián)動：前期通過教育類公眾號、家長社群預熱，展會期間直播關鍵活動。
痛點解決：針對學校突出“合規(guī)性+功能性”，針對家長強調(diào)“舒適度+顏值”。
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